ASPERGER, AUTISMO, DISTURBO PRAGMATICO DELLA COMUNICAZIONE, dall'infanzia all'adolescenza Obiettivi del corso: permettere agli insegnanti e agli educatori di avviare e strutturare dei percorsi evolutivi di crescita dei bambini con SA, relativamente ai processi di insegnamento/ apprendimento e allo sviluppo dei processi emozionali, in un’ottica interattiva, basata sulla motivazione intrinseca. Partecipanti: il corso è rivolto [...]
ECCO ALCUNI COMMENTI AL NOSTRO CORSO "INSEGNANTI DI SUCCESSO" “Il momento che mi è piaciuto di più è stato quello della mappa della visione perché nel costruirla ho sentito libertà di pensiero, ho sentito le mie emozioni fluire senza l’intervento della mia parte razionale che è rimasta silente” “Consiglio questo tipo di corso a chi [...]
Corso introduttivo per la stesura e definizione del PEI su base ICF-CY Il corso ha lo scopo di chiarire alcuni punti fondamentali: I principi ispiranti OMS per la definizione del nuovo profilo di funzionamento In cosa consiste il nuovo Profilo di Funzionamento? Qual è il rapporto con il PEI? Come progettare il PEI secondo la struttura [...]
L’obiettivo del percorso formativo è : dare competenze, abilità, consapevolezze al fine di saper creare un contesto sicuro, un gruppo sicuro, ove i conflitti inevitabilmente vanno riducendosi e se vi si sviluppano ne trovano accoglienza Il percorso formativo è strutturato su due livelli paralleli: i docenti acquisiscono nuovi strumenti di lavoro relativi al [...]
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