ATTENZIONE E CREATIVITA’ Strumenti didattici ispirati allo yoga per bambini dai 3 ai 6 anni UN APPROCCIO PRATICO-ESPERIENZIALE DI IMMEDIATA APPLICABILITA’ NELLA SCUOLA PRIMARIA DELL’INFANZIA Benvenuto a questo corso. Nei diversi MODULI parleremo di: Sviluppare un’attenzione focalizzata sulla consapevolezza del corpo, del respiro, dell’immobilità del movimento Acquisire, e far acquisire, una consapevolezza più elevata, usando [...]
Il corso si articola su 3 incontri Primo Incontro Conoscenza di base sui Disturbi dello Spettro dell’Autismo. La figura dell’Educatore in relazione alle altre figure che operano sull’ASD. Le diverse forme dello spettro. I livelli di gravità. La figura dell’Educatore in riferimento all’ASD. Modalità di approccio famiglia con figlio con ASD. Presentazione di video. Analisi [...]
INTERAZIONE EMOTIVA e LETTO- SCRITTURA Il processo di apprendimento / insegnamento della Letto – Scrittura Per bambini con Disturbi del Neurosviluppo dai 4 anni in poi . Obiettivi del corso : formazione di educatori, insegnanti , terapisti della riabilitazione e pedagogisti, per un intervento psicoeducativo che permetta un processo di apprendimento autonomo e naturalmente evolutivo [...]
In questo periodo in cui si sta più a lungo in casa e a contatto con i figli, i genitori e gli insegnanti, guidati dalla Neuro psicomotricista possono imparare a meglio osservare lo sviluppo del loro bambino e a cogliere eventuali segnali di difficoltà Contenuto: Nella formazione è prevista: La descrizione dello sviluppo [...]
ASPERGER, AUTISMO, DISTURBO PRAGMATICO DELLA COMUNICAZIONE, dall'infanzia all'adolescenza Obiettivi del corso: permettere agli insegnanti e agli educatori di avviare e strutturare dei percorsi evolutivi di crescita dei bambini con SA, relativamente ai processi di insegnamento/ apprendimento e allo sviluppo dei processi emozionali, in un’ottica interattiva, basata sulla motivazione intrinseca. Partecipanti: il corso è rivolto [...]
OBIETTIVI DEL CORSO Potenziare uno specifico ambito didattico carente Mostrare / impostare un approccio metacognitivo allo studio, che il ragazzo potrà replicare anche da solo, una volta acquisito Potenziare la consapevolezza della complessità dei propri processi di apprendimento al fine di migliorare la memorizzazione e il recupero di argomenti oggetto di studio Capire il proprio [...]
OBIETTIVI DEL CORSO Mostrare / impostare un approccio metacognitivo allo studio, che il ragazzo potrà replicare anche da solo, una volta acquisito Approfondire le operazioni necessarie alla costruzione di una mappa concettuale efficace ed efficiente Migliorare la memorizzazione e il recupero di argomenti oggetto di studio Capire il proprio stile di apprendimento Creare motivazione e [...]
CORSO DI POTENZIAMENTO MATEMATICA OBIETTIVI DEL CORSO Sviluppare e potenziare capacità logico-matematiche Prendere coscienza della matematica come disciplina stimolante e divertente Sperimentare il ruolo della matematica nello sviluppo della fantasia, intuizione, ragionamento, immaginazione, attraverso la risoluzione di problemi o giochi Creare motivazione e sviluppare la voglia di mettersi in gioco Sviluppare autostima in seguito alla [...]
Corso introduttivo per la stesura e definizione del PEI su base ICF-CY Il corso ha lo scopo di chiarire alcuni punti fondamentali: I principi ispiranti OMS per la definizione del nuovo profilo di funzionamento In cosa consiste il nuovo Profilo di Funzionamento? Qual è il rapporto con il PEI? Come progettare il PEI secondo la [...]
